国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
东方青年·教师
2013,
Issue
(7) :
143-143.
有感于教师的“三层次
矫万华
东方青年·教师
2013,
Issue
(7) :
143-143.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
有感于教师的“三层次
矫万华
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
黑龙江省延寿县太安学校
折叠
摘要
作为一名教师,要经历一个“三层次”的过程,这是一个教师成长进步的过程,一个在事业拼搏的道路上享受人生出彩的过程。由教书匠到一个专业成长的教师,最终要成为一个专家教师,这是作为一名教师应该追求的目标,也是把教师这个职业当做事业来做的过程。
关键词
教师
/
三层次
引用本文
复制引用
出版年
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN:
1671-0339
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果