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初中数学教学中的提问教学探究

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众所周知,数学是一门严密性、逻辑性、科学性要求较高的学科之一。数学中的概念、公式、法则等本身也是比较枯燥的。在数学课堂教学中,课堂教学成败与否,课堂效率的高低,不仅依赖于教师的学识水平、语言表达能力、评价艺术等,更重要的在于教师的组织教学能力。在有限的时间里,精心预设,进行有组织、有纪律、高效率的数学学习。

吴玉梅

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内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗第一中学

初中数学 教学 提问

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN:1671-0339
年,卷(期):2013.(7)