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新课程改革理念下的开放式数学教学

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在新课程改革理念下,教学过程是一种“沟通、理解和创新”的过程,面对千变万化的信息社会,学习不是仅仅把知识装进学习者的头脑中,更重要的是要学习思考问题的方法,从而把知识变成自己的“学识”,变成自己的“主见”、自己的“思想”。于是让开放式教学方式走进数学课堂,整合传统的教学模式,是实现师生双方的相互交流、相互沟通,提高学生分析、思考问题能力,优化学生思维品质的有效途径。本文论述了如何组织开放式数学教学,并且通过具体的教学案例进行全面阐述。

张丽娜

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盘锦市第一中学

开放 数学教学 学生

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN:1671-0339
年,卷(期):2013.(7)