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小议信息技术与数学教学的整合

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多媒体课件以其巨大的容量、丰富的表现形式、直观的感受迅速得到师生的青睐。本文将对怎样搞好信息技术与数学教学的整合,以期切实提高课堂效果、培养学生能力等方面进行粗浅分析和探索。

张灵翠

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山西省长治市沁源县城关中学

多媒体 数学教学 整合 利弊 体会

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN:1671-0339
年,卷(期):2013.(7)
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