反思这一学期的教学和学生的成长，我时常鞭策自己教学不仅是让学生学知识，同时也要教会学生怎样做人，我也不想我的学生在乏味干瘪的课堂上充满怨气，产生畏难心理，最后作为老师的我只能以说教强灌上每一节课，老师教得筋疲力尽，学生学得枯燥无味。<br> 在语文林林总总的篇目中诗歌一直以来是我感到头疼的，因为我一直以来都没找到有效的方法让学生融入其中并感到学中有乐，学中有悟。<br> 于是我做了一次大胆的尝试：文笔平实，语言平易的叙事部分，全部放手交给学生处理，激发学生的兴趣。我精心设计预习学案并打在多媒体屏幕上，让学生在预习中，通过阅读文本，对照课下注释，查阅有关资料自行鉴赏，并写出自己的不解和感悟。
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