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中职学校《电工电子技术及应用》“五步问题教学法”实践效果探究
中职学校《电工电子技术及应用》“五步问题教学法”实践效果探究
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中文摘要：
：结合现代中职生特点及新课程教学理念，通过营造“易起反应”的问题，激发学生学习兴趣、个体应急性行动学习设计个人问题解决方案、交流合作发布最优方案或方案集群、评价点拔拓展问题时空、实践操作形成职业技能等操作程序，让学生在问题中学习，探究中发展，从而促进中职学生的全面发展。
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作者：
刘新军
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作者单位：
昌吉中等职业技术学校
关键词：
《电工电子技术及应用》
五步问题教学法
实践探究
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(8)
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