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讲究简约高效拨动阅读之弦

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《语文课程标准》明确指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”在阅读中学生不仅可以学到丰富的知识,而且可以得到能力的培养。从阅读让学生学会观察、让阅读与思想相随、以表演为主,感悟语言文字运用、采用多媒体教学,优化课堂效果这四个方面,在有限的教学时间中,简约、高效地提高阅读教学效率。

卫华

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河南省三门峡市实验小学

语文教学 阅读 观察 思考 感悟多媒体

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN:1671-0339
年,卷(期):2013.(8)