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优化课堂、激活课堂、高效课堂
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中文摘要:
课堂是学校教育教学工作的主阵地,课堂教学是学校整个教学工作的核心。物理课堂教学的有效性是上好物理课的关键,而有效性的确立,除了教学形式上和教学内容上的有效性之外,更应力求在单位时间内提高教学质量,使学生真正在教学中增加知识,培养能力。我认为教师应做到“心中有数、精心策划、发挥自主、落到实处、主动创新”,是提高物理教学质量的有效途径。因此,提高物理课堂教学有效性理应成为教师教学工作中的重中之重。
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作者:
黄美生
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作者单位:
厦门市集美区后溪中学
关键词:
课堂教学
有效性
创新能力
出版年:
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN:
1671-0339
年,卷(期):
2013.
(8)
参考文献量
3