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浅谈小学语文优质课教学改进策略

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在优质课比赛中,我们不难发现目前的课文课堂教学存在着种种误区,这些误区在一定程度上束缚了新课程课堂教学改革的创新,应及时地制定应对策略,从提高自身的教学技能、设计丰富多彩的教学活动、正确运用多媒体教学技术,真正体现课堂教学创新等方面去改进新课程理念下的课堂教学,让新课堂充满活力。

黄绍新

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广西贵港市港北区港城镇棉村学校

小学语文优质课教学 改进策略

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN:1671-0339
年,卷(期):2013.(9)
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