东方青年·教师2013，Issue(9) ：84-84,85.

浅谈提高数学课堂探究的有效性

黄咏滨
东方青年·教师2013，Issue(9) ：84-84,85.
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浅谈提高数学课堂探究的有效性

黄咏滨1
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作者信息

  • 1. 广西柳州市第三十六中学
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摘要

数学探究性学习，是指“学生在数学领域或现实生活的情境中，通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动，获得知识、技能和态度的学习方式和学习过程。”《数学课程标准》指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”

关键词

学生有效性自主探索/有效探究/数学课程标准探究性/学习发现问题动手操作学习/数学

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
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