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煮好数学的“开胃菜”--数学预习
煮好数学的“开胃菜”--数学预习
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中文摘要：
预习是课堂教学的前奏，寻疑的过程，也无疑就是数学课堂教学“正餐”前的“开胃菜”。我们可以针对教材的内容，设计一张预习单，按照预习单上能激发学生求知欲和活跃学生思维的巧妙问题，让学生带着强烈的问题意识去预习，再结合多层次开放性的预习习题，使学生在学思中形成自学能力，从而让学生在学导的课堂中达到事半功倍的效果。
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作者：
潘煜勋
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作者单位：
永嘉县桥下镇昆阳小学
关键词：
预习
预习单
习题设计
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(9)
参考文献量
4
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