如何培养高中生英语学困生的学习兴趣

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中文摘要：在英语教学中，一些学生学习目的不正确，学习态度不端正，缺乏浓厚的学习兴趣，学习方法不得当而成为了“学困生”。分析其形成原因，实施有效的策略，帮助他们树立自信心，养成学习英语的习惯，培养他们学习英语的兴趣，是提高素质教育的需要，也是广大英语教学工作者急需解决的大事。为此，在教学中教师应加强思想教育，消除学困生的心理障碍，使他们养成良好的学习习惯，并不断改进教学方法，以解决学困生学习英语困难的问题。

作者：

徐静彦

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作者单位：

盘锦市辽滨实验学校

关键词：

学困生成因教学策略

出版年：

2013

东方青年·教师

山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339

年,卷(期)：2013.(9)