东方青年·教师2013，Issue(9) ：287-287.

探讨小学语文语言教学目前的现状以及存在的问题

杨慧敏
东方青年·教师2013，Issue(9) ：287-287.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

探讨小学语文语言教学目前的现状以及存在的问题

杨慧敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古鄂尔多斯市东胜区第十二小学
  • 折叠

摘要

小学生语文能力的培养依赖于教师教学语言的正确表达，而语言能力的高低在很大程度上影响着教师的教学水平和教学魅力。针对小学语文教学语言的特点，本文提出规范化、科学化、情感化三个方面的语言教学原则，要发挥教师的标榜作用，引导学生真正进入文学作品中的世界，提高学生的人文素养，让教学语言成为语文教学中最佳的契合点。

关键词

小学语文/教学语言/特点

引用本文复制引用

出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
被引量1
参考文献量4
段落导航相关论文