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初中语文在新课改形式下如何走出教学的困境

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在新课改的形式下，初中语文如何走出老式教学模式的困境，如何将新课标提倡的自主、合作、探究的学习方式融入到语文教学中，一直是人们关心的问题。在新课程理念中，学生积极主动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中，教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念。丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。

杨小树

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内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗第四中学

初中语文 新课改 课堂 教学方法

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
年,卷(期)：2013.(9)
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