东方青年·教师2013，Issue(9) ：331-331,332.

让课堂评价语迸发出生命的活力

朱慧燕
东方青年·教师2013，Issue(9) ：331-331,332.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

让课堂评价语迸发出生命的活力

朱慧燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 台州黄岩西江小学
  • 折叠

摘要

小学语文课堂评价是小学生可持续发展的成长催化剂。本文在分析当前小学语文课堂评价弊端的基础上，从转变教师评价观念入手，探索激励性、情趣性、多元性的小学语文课堂评价。使学生主动、自信地参与课堂学习活动，促进学生全面、协调、可持续发展。

关键词

语文课堂/评价策略/激励性/情趣性/多元性

引用本文复制引用

出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
参考文献量6
段落导航相关论文