摘要
在新课程标准的要求下，与探究性学习一样，合作学习是实现学生学习方式转变的着力点，而我国传统的数学教学模式强调的是以教师为中心，以课堂为中心，注重双基落实，强化程式训练，以致于学生的团队精神和合作意识比较薄弱。新课程标准要求激发和培养学生学习数学的兴趣，使学生树立自信心，发展自主学习的能力和合作精神，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。因此，培养学生团队合作精神也是数学新课程改革的重要目标之一。
关键词
建设/数学/应用/合作学习/尊重学生/课堂教学/研究性学习/解决问题/教师引用本文复制引用
出版年
2013
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