国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
学生怕学数学的根源分析和应对策略
学生怕学数学的根源分析和应对策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
从小学过渡到初中，初一是一个最重要的时期，往往这个时期就会产生两极分化，一部分学生喜欢数学，一部分学生怕数学，如何应对这种现象，是每一个初中数学老师的当务之急，也是能否全面提高学生数学成绩的关键所在。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈勇
展开 >
作者单位：
江西资溪一中
关键词：
差生
怕数学,应对策略
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(10)
NETL
NSTL
万方数据
