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如何泛起小学生思维的涟漪--兴趣
如何泛起小学生思维的涟漪--兴趣
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中文摘要：
兴趣是探知科学之路的首要条件，激发和调动学生对科学的兴趣，学生才能积极主动地投入各种科学探究活动，积极主动地学习科学知识。学生的学习兴趣是对未知世界的探知欲望，是他们渴望认识事物、渴望获得知识的一种意向活动，学习兴趣对于学生认识、学习、实践、形成能力是一种强大的推动力，对于学生的智力开发起着定向、维持和强化的作用。
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作者：
刘威
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作者单位：
辽宁省盘锦市大洼县实验小学
关键词：
小学科学
实验
学习兴趣
激发
科学探究
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(10)
参考文献量
3
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