东方青年·教师2013，Issue(10) ：265-265.

对微观粒子教学的尝试

王刚盛
东方青年·教师2013，Issue(10) ：265-265.
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对微观粒子教学的尝试

王刚盛1
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作者信息

  • 1. 甘肃省嘉峪关市第四中学
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摘要

结合教学实践，讨论对微观粒子更有效的教学策略，帮助学生建立起化学微粒观，逐步形成“宏观—微观—符号”相互联系的化学思维方式。

关键词

微粒观/抽象性/化学思维方式/化学符号

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
参考文献量2
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