东方青年·教师2013，Issue(10) ：293-293,294.

借助数学课堂关爱学生的成长

罗陆林
东方青年·教师2013，Issue(10) ：293-293,294.
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借助数学课堂关爱学生的成长

罗陆林1
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作者信息

  • 1. 贵州省盘县普古中学
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摘要

在新课程理念下，关注学生的发展，关注学生的未来，关爱学生的成长。如何使数学课堂不仅是知识的殿堂，更是爱的殿堂。关爱学生从关注学生的心理着手，本文从课前心理暗示的运用、数学内容的表述、数学史的介绍、初高中衔接等细节的处理，充分的体现教师对学生的关注之情，让数学课堂里实现知识提升及情感的共鸣。

关键词

关爱/心理暗示/内容表述/数学文化/习惯

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
参考文献量1
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