东方青年·教师2013，Issue(11) ：109-109,110.

注重合作策略促进学生发展--小学《地方课程》小组合作学习教学策略探索

林凤秋
东方青年·教师2013，Issue(11) ：109-109,110.
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注重合作策略促进学生发展--小学《地方课程》小组合作学习教学策略探索

林凤秋1
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  • 1. 浙江省平阳县鳌江镇第十二小学
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摘要

合作学习是当今课堂教学中的一种重要的学习组织形式。地方课程的教学建议也明确指出合作学习的重要性。因此，在课堂教学中我们要有意识的引导学生自主参与，适时采用小组合作的学习方式，给学生足够的思维与合作空间，让他们不断的进行信息传递、合作探究，在发现问题和解决问题的过程中培养思维能力，拓宽学生的想象空间。本文就如何合理组编合作小组、精选合作学习内容、适时把握合作指导、引导倾听正确表述等方面进行探索，从而有效促进学生良好合作学习习惯的养成。

关键词

地方课程/合作学习/教学策略/学生/发展

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
参考文献量4
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