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高中数学教育中学困生转化问题

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学困生形成的原因，一般包括学校、家庭、社会及学生自己的原因。转化学困生也不是一蹴而就的事，它需要社会、家庭、教师等理解和关注，是一项长期的、细致的工作，只有充分利用各种社会力量，采取有力的措施，才能促进“学困生”全面健康的成长。

马娟

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蚌埠第四中学

学困生 转化

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
年,卷(期)：2013.(11)
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