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谈阅读教学与学生写作能力的整合培养
谈阅读教学与学生写作能力的整合培养
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中文摘要:
本文着重从心理学的原理分析了阅读实践与学生写作能力的关系。同时在课堂教学中对学生阅读实践和写作进行了实践探索,取得了较好的教学成效,提高了课堂效果。
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作者:
孙守克
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作者单位:
上海市陆行中学
关键词:
心理学原理
阅读教学法
认知结构
知识背景
语词
写作能力
出版年:
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN:
1671-0339
年,卷(期):
2013.
(11)
参考文献量
3