东方青年·教师2013，Issue(11) ：214-214.

浅析如何提高初中物理课堂教学质量

杨振炎
东方青年·教师2013，Issue(11) ：214-214.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析如何提高初中物理课堂教学质量

杨振炎1
扫码查看

作者信息

  • 1. 新光学校
  • 折叠

摘要

课堂教学是教育教学的重要组成部分之一，教学过程包括教和学两个方面，教是通过学而起作用的。提高课堂教学效率、落实素质教育是提高教育教学质量的重要环节，是中学物理教学所面临的重要课题。在新的教育理念下，要提高课堂教学质量就要提升教师的教育观念，改进教学方法，精心设计教学过程。本文主要从激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性：以教师为主体，培养学生的基本操作能力、注重实验演示，培养学生的思考和创新能力等几个方面分析了在今后的教学过程中教师们应该如何提高课堂教学质量。

关键词

初中物理/教学质量/实验教学/情景创设

引用本文复制引用

出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
参考文献量2
段落导航相关论文