东方青年·教师2013，Issue(12) ：72-72.

试论初中数学课堂中的情境教学

韩荣
东方青年·教师2013，Issue(12) ：72-72.
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试论初中数学课堂中的情境教学

韩荣1
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作者信息

  • 1. 内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗第一中学
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摘要

设计教学情境就是要充分调动学生的情商，激发他们学习的兴趣和好奇心，培养他们的求知欲望，促使他们的思想进入最佳状态，并在学习的过程中体验教学内容中的情感，使他们的数学学习变得有趣、有效、自信、成功。

关键词

初中数学/课堂/情境教学

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
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