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开展人工智能与机器人技术课堂教学之认识
开展人工智能与机器人技术课堂教学之认识
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中文摘要：
本文主要阐述了在课堂教学中利用乐高教育机器人培养创造性思维的一些做法和认识体会，在智能技术日益发展的今天，在学校开设这类课程更具现实意义
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作者：
胡炳根
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作者单位：
南京市第十三中学红山校区
关键词：
乐高教育机器人
创造性思维培养
课堂教学认识
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(12)
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