东方青年·教师2013，Issue(12) ：108-108.

“课程与教学论”教材结构比较

焦静
东方青年·教师2013，Issue(12) ：108-108.
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“课程与教学论”教材结构比较

焦静1
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  • 1. 天津师范大学 教育科学学院
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摘要

在教育学学科中，课程与教学论处于主干和核心的地位。因此，“课程与教学论”教材体系的建构有着十分重要的意义。本文从教材结构的方面比较了当代中国五种较有影响的“课程与教学论”的专著，并指出了其出现的问题，最后提出了教材建设的应然走向。

关键词

课程与教学论/教材结构/教材结构比较

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
参考文献量3
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