让语文课堂充满感性的阳光

刘佳¹

扫码查看

作者信息

1. 山东莒县第一中学
折叠

摘要

高中语文教学的改革，近几年来步子迈得很大，单纯地强调把语文课上成语言文字写作训练课的观念对一线教师的影响可谓深入人心。因此，纵观现今语文课堂教学，不难发现，语文的学习几乎被枯燥乏味的条理梳理和技巧训练充斥，语文的人文性几乎得不到体现。因此，本文以“让语文课堂充满感性阳光”为题，从“把阅读的权利还给学生”；改“‘捡骨架’为‘见全身’”；“在学生与课本间架起一座桥梁”三方面进行论述。以具体实例论证上述观点。

关键词

人文性/感性/体验

引用本文复制引用

出版年

2013

东方青年·教师

山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339

段落导航