摘要
娴熟地运用教育、教学方法的艺术，有赖于教者良好的语文基本功和良好的素质。它要求教师认真钻研教材，抓住学生的心理；加强文学修养；拓宽知识面。此外，还必须苦练基本功，包括口头表达、书面表达、普通话、书法、以及绘画、音乐等。其次，还要认识课堂艺术的功能：教学艺术能培养学生美感，发展学生审美和创造美的能力，能促进学生科学知识的增长和探索能力的提高，能促进学生身体的发展。以及维护和推动教学过程的进展，是教学活动的动力。总而言之，一定的能力结构、知识结构是提高教学艺术素养必不可少的基础。
关键词
小学语文/教学艺术/师生情感/教学方法/课堂教学功能引用本文复制引用
出版年
2013
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