东方青年·教师2013，Issue(12) ：239-239.

浅谈教师的语言修养

孟静
东方青年·教师2013，Issue(12) ：239-239.
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浅谈教师的语言修养

孟静1
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作者信息

  • 1. 辽宁省北票市哈尔脑中心小学
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摘要

教师的教学语言是一种专业语言，是教学艺术中的重要组成部分，是教师教学的基本功和必要素养，也是教学成功的一个十分重要因素。因此，对于教师来说，应当锤炼和优化自己的教学语言，使其具有示范性和针对性、规范性和科学性、艺术性和情感性、主导性和启发性。教师只有不断提高自身的语言修养，才能更好地服务于学生、服务于教育工作。

关键词

教师/教学语言/语言修养

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
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