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浅谈语文课堂教学中问题情境的巧设
浅谈语文课堂教学中问题情境的巧设
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中文摘要：
笔者从自身初中语文课堂教学实践的摸索探究出发，结合所在学校语文课堂教学现象，提出了“精心设计问题”、“用心把握问题深浅”、“费心变换提问方式”的语文课堂教学问题情境巧设的三步曲。
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作者：
王婷
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作者单位：
陕西省岐山县第一初级中学
关键词：
语文课堂教学问题情境
精心设计
把握深浅
变换方式
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(12)
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