东方青年·教师2013，Issue(13) ：25-25.

浅谈病理生理学病例分析教学法

翟晓晓 王炼词
东方青年·教师2013，Issue(13) ：25-25.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈病理生理学病例分析教学法

翟晓晓 1王炼词1
扫码查看

作者信息

  • 1. 长沙卫生职业学院病理教研室
  • 折叠

摘要

为了激发学生学习病理生理学的兴趣，培养其分析解决问题的能力，我们探索了一套病例分析教学法，对于活跃课堂气氛、提高学生学习效率以及提高教师综合素质有明显的效果。

关键词

病理生理学/病例分析/教学法

引用本文复制引用

出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
参考文献量2
段落导航相关论文