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浅谈图像法求最值

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有些数学题若单纯从代数角度来考虑,解题过程可能较为繁琐,但若将抽象的数量关系转化成直观的图象,就能拓宽解题思路,简化解题过程。

辛红珍

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山西省蒲城县克城中学

图像法 最值 抽象 直观

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN:1671-0339
年,卷(期):2013.(13)
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