国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
学习性评价在大学基础英语课上的应用
学习性评价在大学基础英语课上的应用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
学习性评价理论认为评价是有效教学活动的重要组成部分，贯穿于教学过程的全过程。本文探讨如何将学习性评价应用于大学英语专业的基础英语课中，注重课程与教学的形成性和发展性，力图进一步提高大学基础英语课的教学效率和效果。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
何洁霞
展开 >
作者单位：
浙江越秀外国语学院英语学院
关键词：
学习性评价
大学基础英语课
英语专业
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(13)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
