东方青年·教师2013，Issue(13) ：78-78.

学习性评价在大学基础英语课上的应用

何洁霞
东方青年·教师2013，Issue(13) ：78-78.
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学习性评价在大学基础英语课上的应用

何洁霞1
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作者信息

  • 1. 浙江越秀外国语学院英语学院
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摘要

学习性评价理论认为评价是有效教学活动的重要组成部分，贯穿于教学过程的全过程。本文探讨如何将学习性评价应用于大学英语专业的基础英语课中，注重课程与教学的形成性和发展性，力图进一步提高大学基础英语课的教学效率和效果。

关键词

学习性评价/大学基础英语课/英语专业

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
参考文献量2
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