东方青年·教师2013，Issue(13) ：108-108,109.

浅谈小学低年级识字教学的方法

李改云
东方青年·教师2013，Issue(13) ：108-108,109.
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浅谈小学低年级识字教学的方法

李改云1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市靖远县平堡中心小学
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摘要

识字有是小学低年级的教学重点，是学生提高阅读能力的基础。让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。因此，小学识字教学要善于发现挖掘学生身边“熟识”的语言物质材料，充分结合儿童身心发展的规律来培养学生的识字习惯，采用多种教学措施指导学生识字，使学生由“学会”变为“会学”，由“被动的学”变为“主动的学”

关键词

识字/方法教学

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
参考文献量3
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