东方青年·教师2013,Issue(13) :216-216,217.

浅谈数学课堂中的情境创设

王悦
东方青年·教师2013,Issue(13) :216-216,217.

浅谈数学课堂中的情境创设

王悦1
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  • 1. 江苏省东台市富安镇小学
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摘要

在数学课堂开始阶段,创设恰当的教学情境,不但能激发学生对数学学习的兴趣和学好数学的愿望,还能发展学生的创新意识和实践能力,因此,巧妙创设好数学课堂的情境,往往能起到事半功倍,引人入胜的奇效。

关键词

数学课堂/情境创设

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN:1671-0339
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