东方青年·教师2013，Issue(13) ：218-218.

浅谈中学思想政治课教学情境创设的途径

王春梅
东方青年·教师2013，Issue(13) ：218-218.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈中学思想政治课教学情境创设的途径

王春梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古阿拉善左旗巴润别立九年一贯制学校
  • 折叠

摘要

传统教学“一言堂”的模式已不适合当前政治课教学的要求。如何让政治课真正“活”起来，关键在于立足“以人为本”，以学生为本，充分实现互动，将教师的“一言堂”转变为师生互动的“群言堂”。教师主导课堂教学，学生才是课堂的真正主体，情境的创设贯穿政治课教学过程的始终，不再是教师唱独角戏，而是师生之间、生生之间和谐互动。这样，既做到“境”与“情”的结合，又达到“境”与“理”的统一，情、境之中蕴涵着“理”，才能使学生真正因感受而动情，因体验而晓理。

关键词

中学课程/思想政治/情境教学/创设途径

引用本文复制引用

出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
段落导航相关论文