浅谈中学思想政治课教学情境创设的途径

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中文摘要：传统教学“一言堂”的模式已不适合当前政治课教学的要求。如何让政治课真正“活”起来，关键在于立足“以人为本”，以学生为本，充分实现互动，将教师的“一言堂”转变为师生互动的“群言堂”。教师主导课堂教学，学生才是课堂的真正主体，情境的创设贯穿政治课教学过程的始终，不再是教师唱独角戏，而是师生之间、生生之间和谐互动。这样，既做到“境”与“情”的结合，又达到“境”与“理”的统一，情、境之中蕴涵着“理”，才能使学生真正因感受而动情，因体验而晓理。

作者：

王春梅

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作者单位：

内蒙古阿拉善左旗巴润别立九年一贯制学校

关键词：

中学课程思想政治情境教学创设途径

出版年：

2013

东方青年·教师

山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339

年,卷(期)：2013.(13)