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浅谈小学数学思维与兴趣培养的一致性
浅谈小学数学思维与兴趣培养的一致性
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中文摘要：
在数学教学中，有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维与兴趣，有着不可替代的作用，教学中教师要重视和发展学生的好奇心，让学生善于发现新问题，提出新见解，应在兴趣中培养思维能力，在思维培养中要始终保持一颗好奇心。
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作者：
伍金友
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作者单位：
四川省凉山州冕宁县回坪乡新村小学
关键词：
思维
兴趣
观察
动手
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(13)
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