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试论小学音乐课中的情境教学
试论小学音乐课中的情境教学
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中文摘要：
情境在教学中起着非常重要的作用，是教学活动“化平淡为神奇“的催化剂。情境创设不仅可以引起学生的兴趣，而且可以吸引学生的注意力，激发学生的想象力，提高学生学习的积极性和主动性。
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作者：
闫佳
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作者单位：
内蒙古鄂尔多斯市康巴神新区第二小学
关键词：
小学音乐
情景教学
兴趣
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(13)
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