东方青年·教师2013，Issue(14) ：45-45,46.

小学数学教学激趣探讨

蒋小凤
东方青年·教师2013，Issue(14) ：45-45,46.
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小学数学教学激趣探讨

蒋小凤1
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作者信息

  • 1. 宜宾市翠屏区李端镇中心小学校
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摘要

现代教学理论认为：教学过程既是学生在教师指导下的认知过程，又是学生能力的发展过程，学生是学习的主体，因此教师要彻底摒弃和摆脱传统的“填鸭式”教学，把丰要精力放在为学生创设学习情境、激发学生学习兴趣和引导学生积极思维上。

关键词

小学数学/激趣

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
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