浅谈高中化学课堂教学的创新教育

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中文摘要：创新教育是我们这具时代教育的主旋律。创新教育对教育者来说有两层含义：一是教育方法的创新。墨守陈规，因循守旧，固步自封，永远也不会有奇迹发生。二是教育学生要学会创新。如果教师教的学生只是一个知识的储存器，那他只完成了教育任务的一少半，教育学生不但能掌握知识，而且还能够大胆思考，存同求异，发展创新，这才是真正意义上的人才。培养创新能力是素质教育的灵魂，实施创新教育应根据学科特点和知识体系进行。

作者：

左彦秋

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作者单位：

辽宁省桓仁满族自治县第一高级中学

关键词：

化学创新教育实验教师学生观察培养能力教学

出版年：

2013

东方青年·教师

山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339

年,卷(期)：2013.(14)