东方青年·教师2013，Issue(15) ：10-11.

论赏识性评价对初中生自信心培养的价值意蕴--基于强亨利效应视角

王红丽
东方青年·教师2013，Issue(15) ：10-11.
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论赏识性评价对初中生自信心培养的价值意蕴--基于强亨利效应视角

王红丽1
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  • 1. 云南大学高等教育研究院
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摘要

素质教育的春风催生了赏识性评价的萌芽，在爱与尊重的氛围下使学生找到属于自己的那份自信。本文在厘清赏识性评价的内涵的前提下、通过寻找理论中的依据和事实中的例证阐释赏识性评价的重要根基，最后从父母、教师、学生自身三维角度提出走向赏识性评价的可行性途经。以期从崭新的视角透视赏识性评价的教育价值，从而给广大一线教育工作者以启迪。

关键词

赏识性评价/自信心/强亨利效应

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
参考文献量1
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