东方青年·教师2013，Issue(15) ：41-41.

浅谈中小学数学教学的衔接

何东林
东方青年·教师2013，Issue(15) ：41-41.
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浅谈中小学数学教学的衔接

何东林1
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作者信息

  • 1. 陕西省定边县第五中学
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摘要

由于我国目前的九年义务教育主要以“六三”分段为主，小学六年，初中三年，小学生升入初中，有一段适应过程，正是在这段时期，有相当一部分学生由于不能适应中学的学习生活，而影响了心理和生理的健康成长，进而影响了学生的学习。结合本人所教学科，来谈几点自己的认识。

关键词

断乳效应/衔接/有意注意/无意注意/形象思维/抽象思维

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
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