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小学语文阅读教学的策略研究
小学语文阅读教学的策略研究
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中文摘要：
阅读教学是学生、教师与文本三者相互沟通、平等对话的过程。如何在课堂阅读教学中实现有效教学？本文结合教学实践，提出了创设情境、有效提问、巧用评价及读练结合等相关策略。
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作者：
吕雄
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作者单位：
清水河县喇嘛湾第一小学
关键词：
小学语文
阅读教学
策略研究
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(15)
参考文献量
3
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