摘要
物理教学一直是初中一个比较引起教师头疼的学科，物理知识过于抽象化、理论化及计算化，让许多学生望而却步，物理成绩一直拖学生的后腿，教学效果不理想。为此，初中物理教师应当结合学生的认知能力及心理特点，采取切合实际的教学方法。由于物理是一门以观察、实验及运算为基础的课程，对此，培养学生创新及独立思考的能力非常重要。所以初中物理教师应当顺应时代发展变化，切实树立新的教学理念，推行素质教育，以学生为教学的中心，采用一些新的教学模式，吸引学生听课及学习物理知识，进而提高学生的物理成绩。
关键词
初中生/物理教学/独立思考/创新方式/素质教育引用本文复制引用
出版年
2013
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