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小学语文有效性教学质量的提高
小学语文有效性教学质量的提高
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中文摘要：
当前，我国社会发展和经济建设对公民的语文素质提出了更高的要求，小学语文课堂是语文教学成败的关键。有效的小学语文课堂，既能帮助学生学习语文文化知识，又能激发学生学习语文的兴趣，挖掘学生的潜力。因此，提高小学语文课堂的有效性，成为当前教育的重要课题。提高小学语文的有效性，要从制定正确的教学目标为出发点，恰当地组织教学过程，并且注重反思的效果，从而保障小学语文课堂有效的实施。
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作者：
张秀玲
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作者单位：
通辽市开鲁县实验小学
关键词：
小学语文课堂
有效性
教学策略
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(15)
参考文献量
3
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