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浅谈古诗教学

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我国是一个诗的国度，且历史悠久，因此，古诗自然成为语文教学内容的重要组成部分。教学古诗应该首先从朗读入手，整体感知，再对古诗进行分析，领悟其内涵，并从中受到爱国主义情感的教育。

张宇煜

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珙县教师学习与资源中心

朗读 分析 归纳 理解 领悟

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
年,卷(期)：2013.(15)