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运用“三段六步”教学法激活语文新课堂--中学语文《观舞记》教学实例
运用“三段六步”教学法激活语文新课堂--中学语文《观舞记》教学实例
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中文摘要：
三段六步教学法旨在充分调动学生的主观能动性，把课堂还给学生，使学生全身心的投入到学习情境中。本文以中学语文《观舞记》为例阐述运用三段六步教学模式授课的教学实践过程。
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作者：
张卓
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作者单位：
陕西省西安尊德中学
关键词：
三段六步
引领
教学实践
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(15)
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