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高中化学有效教学策略浅议
高中化学有效教学策略浅议
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中文摘要：
有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间，精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。它要求教师拥有有效的教学理念，掌握有效的教学策略，引导学生的有效学习。<br> 教师的教学活动要有效果，有效率，有效益。新课改下高中化学教学的“有效”，更强调高中化学的学习是一个主动建构知识，发展能力，形成正确的情感态度与价值观的过程。
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作者：
张鑑
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作者单位：
四川省宜宾市蕨溪中学
关键词：
高中化学
有效教学
学科特征
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(15)
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