管窥语文教学目的确定

耿世杰¹

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作者信息

1. 河南省荥阳市王村镇第一初级中学
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摘要

我们语文老师在阅读教学目标设计上存在着不少的问题，直接导致了课堂效率的低下：1.目标要求过高或过低。2.教学目标不明确，不能突出教学重点内容。3.教学目标不能体现语文本体性。那么，阅读教学中怎样才能合理明确地确立教学目标呢？笔者觉得应当注意下面几点：1.准确深入地解读文本，深入地了解学生实际，结合文本内容及学生实际情况确立合理明确的教学目标，确保教学目标的切实可行，确保教学目标的落实。2.确立教学目标应整体把握，突出重点，点面结合，取舍适度。3.要突出语文本体性。

关键词

语文教学目的/确定

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出版年

2013

东方青年·教师

山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339

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